Mission d'assistance à maitrise d'ouvrage pour l'élaboration du plan de mobilités des établissements scolaires de Belleville-en-Beaujolais

Question n°9 Bonjour, Est-ce qu'un architecte DPLG possédant une expérience significative dans le domaine peut remplir la compétence attendue en 'Aménagement / Paysage' ?

Question n°8 Bonjour, Pour cette mission, pouvez-vous nous donner une estimation du budget alloué par établissement s’il vous plait ? Cordialement

Question n°7 Bonjour, afin d'analyser finement la mobilité des différents publics des établissements dans la phase de diagnostic, est-il prévu ou sera-t-il possible de disposer d'un listing d'adresses anonymisées ? Merci.

Question n°4 Bonjour, -Concernant les réunions, vous évoquez page 10 des « groupes mobilités », à associer sur 2 réunions par école, si nous comprenons correctement la demande. De qui ses groupes sont-ils constitués ? Quel est leur rôle au regard du comité technique ? -Pour la tranche optionnelle, pouvez vous nous confirmer le nombre de collèges et lycées à travailler, et pour chacun le nombre d’élèves accueillis ? Vous remerciant Question n°5 ERRATUM sur la question posée précédemment : Bonjour, -Concernant les réunions, vous évoquez page 10 des « groupes mobilités », à associer. De qui ses groupes sont-ils constitués ? Quel est leur rôle au regard du comité technique? -Pour la tranche optionnelle, pouvez vous nous confirmer le nombre de collèges et lycées à travailler, et pour chacun le nombre d’élèves accueillis ? Vous remerciant. Question n°6 Bonjour, Concernant les réunions, vous évoquez page 10 des « groupes mobilités », à associer sur 2 réunions par école, si nous comprenons correctement la demande. De qui ses groupes sont-ils constitués ? Quel est leur rôle au regard du comité technique ? Merci de votre retour

Message de l'acheteur

Question n°3 Bonjour, - Dans le CCTP, vous mentionnez une étude similaire précédemment réalisée pour l’école Jean Macé. A-t-elle été réalisée par les services de la ville ? Est-il possible de la consulter ? Le souhait est-il de faire le même type d’étude sur les autres écoles ? - Au vu de la période de congés, est-il possible d’allonger le délai de réponse ? Vous en souhaitant bonne réception, Cordialement,

Question n°2 Bonjour, pouvez-vous donner plus de précisions sur la tranche optionnelle "Elaboration du plan de mobilités des établissements scolaires (collèges et lycées) de Belleville-en-Beaujolais : La tranche optionnelle sera composé du diagnostic, de la définition des scénarios d’aménagement, du plan d’actions et de l’évalution ( cf tranche ferme)." Quelles sont les différences avec la tranche ferme (concertation, animations...) ? Combien y a-t-il de collèges et de lycées ? Concernant l'animation des partenaires de la tranche ferme, est-il possible de mutualiser les événements (parcours participatif, actions de sensibilisation) auprès des écoles ?

Question n°1 Bonjour, Nous aurions souhaité avoir des précisions sur les points suivants : - Quels sont les attendus concrets en réponse au critère technique visant les performances en matière de protection de l’environnement au cours de la mission ? S’agit-il d’engagements du titulaire dans son process de pilotage ? D’accompagnement et de conseils dans les actions qui seront à déployer ? - Vis-à-vis des compétences requises en aménagement et paysage, est-il spécifiquement attendu la présence d’un paysagiste/urbaniste ? Vous en remerciant par avance, Cordialement