2026 APJP (RELANCE) : ACCORD-CADRE À BONS DE COMMANDES POUR DES MISSIONS DE CONCEPTION ET DE RÉALISATION D'ANIMATIONS PÉDAGOGIQUES POUR LE JEUNE PUBLIC DE LA MAISON DE L'EAU

L'accord-cadre porte sur des missions de conception et de réalisation d'animations pédagogiques pour le jeune public de la Maison de l'eau.Le Cahier des Clauses Techniques Particulières (CCTP) comporte la description précise des prestations à réaliser.

Client

S.I.A.R.E

Marché

Services

Région

Île-de-France

Procédure

Procédure formalisée

Publié le

29/04/2026

Alloti

Non

Clôture

04/06/2026 Marché clôturé

Lien source

Dossier de consultation (DCE)

(0.1) annexe-notice aws maj 19.04.19.pdf
(0.2) aws-achat_signature et dépôt électronique.pdf
(1) 2026 ajpj - ae v2.docx
(1.1) 2026 apjp - dc4.doc
(2) 2026 apjp - ccap v2.pdf
(2.1) 2026 apjp - attestation - autorisation droit à l'image.docx
(3) 2026 ajpjp - cctp.pdf
(4) 2026 apjp - bpu.xlsx
(5) 2026 apjp - dqe.xlsx
(0.1) annexe-notice aws maj 19.04.19.pdf
(0.2) aws-achat_signature et dépôt électronique.pdf
(1) 2026 ajpj - ae v2.docx
(1.1) 2026 apjp - dc4.doc
(2) 2026 apjp - ccap v2.pdf
(2.1) 2026 apjp - attestation - autorisation droit à l'image.docx
(3) 2026 ajpjp - cctp.pdf
(4) 2026 apjp - bpu.xlsx
(5) 2026 apjp - dqe.xlsx
(0.1) annexe-notice aws maj 19.04.19.pdf
(0.2) aws-achat_signature et dépôt électronique.pdf
(1) 2026 ajpj - ae v2.docx
(1.1) 2026 apjp - dc4.doc
(2) 2026 apjp - ccap v2.pdf
(2.1) 2026 apjp - attestation - autorisation droit à l'image.docx
(3) 2026 ajpjp - cctp.pdf
(4) 2026 apjp - bpu.xlsx
(5) 2026 apjp - dqe.xlsx
(0.1) annexe-notice aws maj 19.04.19.pdf
(0.2) aws-achat_signature et dépôt électronique.pdf
(1) 2026 ajpj - ae v2.docx
(1.1) 2026 apjp - dc4.doc
(2) 2026 apjp - ccap v2.pdf
(2.1) 2026 apjp - attestation - autorisation droit à l'image.docx
(3) 2026 ajpjp - cctp.pdf
(4) 2026 apjp - bpu.xlsx
(5) 2026 apjp - dqe.xlsx
correspondance-mpi-1815298.pdf
mpi1815298-aapc.pdf

Codes CPV

Questions / Réponses

Question n°15 Conformément au principe de protection du secret des affaires au sens des articles L.151-1 et suivants du Code de commerce, ainsi qu’aux obligations contractuelles de confidentialité susceptibles de nous lier à certains tiers, nous vous remercions de bien vouloir nous confirmer que les pièces justificatives relatives à des marchés antérieurs pourront être transmises sous forme anonymisée et/ou après occultation des informations sensibles, confidentielles ou stratégiques. Nous veillerons naturellement à maintenir l’ensemble des éléments nécessaires à l’appréciation de la nature, du montant, de la portée et de la bonne exécution des prestations de référence Cordialement,

22/05/26 à 14h23 : Message aux entreprises : Réponse Bonjour, Conformément au Règlement de la consultation, il est demandé aux candidats de transmettre une liste des principales prestations similaires réalisées au cours des trois (3) dernières années au titre de leurs références et expériences. Les informations attendues à ce titre sont les suivantes : - L’intitulé de l’opération, - Son montant, - La date de réalisation, - Si le destinataire est public ou privé, - Ainsi que les attestations du destinataire ou, à défaut, les déclarations de l’opérateur économique. Ces éléments, nécessaires à l’appréciation des capacités techniques et professionnelles des candidats, ne revêtent pas, par nature, de caractère confidentiel. Par conséquent, ils doivent être transmis de manière lisible et exploitable dans le cadre de l’analyse des candidatures. Bien cordialement.

Question n°16 Bonjour, Existe t-il une possibilité que les malles contenant le matériel pédagogique nécéssaire aux animations puissent être stockées au sein de la Maison de l'Eau ? Ou bien d'ores et déjà pouvons-nous être certains d'en assurer le transport régulier ? Merci

22/05/26 à 14h19 : Message aux entreprises : Réponse Bonjour, En effet, il sera possible de stocker le matériel pédagogique nécessaire au bon déroulement des animations dans la Maison de l’Eau. Bien cordialement.

Question n°14 bonjour, Concernant les prestations “Conception d’une animation pédagogique pour le périscolaire” figurant au BPU/DQE, pouvez-vous préciser s’il s’agit : - d’une animation spécifique distincte des animations pédagogiques thématiques scolaires, - ou de l’adaptation des animations scolaires existantes aux publics périscolaires (centres de loisirs, maisons de quartier, etc.) ? Le CCTP indiquant que les animations devront être suffisamment souples pour s’adapter aux différents publics, nous avions compris que chaque thématique pouvait être adaptée aux publics périscolaires. Toutefois, la rédaction du BPU/DQE nous laisse penser qu’une seule thématique spécifique au périscolaire serait attendue.

22/05/26 à 14h16 : Message aux entreprises : Réponse Bonjour, Concernant les prestations “Conception d’une animation pédagogique pour le périscolaire” figurant au BPU/DQE, il s’agit d’une animation spécifique distincte des animations pédagogiques thématiques scolaires. En effet, compte-tenu de la diversité d’âges des enfants, nous souhaitions une thématique globale sur l’eau. Bien cordialement.

Question n°13 Pourriez-vous nous préciser nos responsabilités concernant les animations pédagogiques avec visite terrain (sur un site du territoire)? Le déplacement de nos médiateurs est évidemment à notre charge mais qu'en est-il du déplacement des enfants entre la Maison de l'eau et le site à visiter? Du matériel spécifique est-il à prévoir pour l'observation terrain? Dans le cadre de ces animations, une demi-journée sera-t-elle suffisante pour un temps d'activité et un temps de visite sur site? Merci.

22/05/26 à 14h15 : Message aux entreprises : Réponse Bonjour, Le prestataire n’aura pas à prendre en charge financièrement le déplacement des enfants entre la Maison de l'eau et le site à visiter. Concernant le matériel spécifique, s’il y en a besoin, il sera fourni par le SIARE. Concernant le timing, cela dépendra de la localisation du site à visiter. Des sites proches de la Maison de l’Eau accessibles à pied (site des Cressonnières, lac nord) pourront s’intégrer dans une demi-journée d’animation avec au programme : activité au sein de la Maison de l’Eau + visite terrain. Pour d’autres sites plus éloignés, il faudra prévoir la totalité de la ½ journée pour la visite terrain. Bien cordialement.

Question n°12 Bonjour, Le CCTP précise que certaines animations pédagogiques pourront inclure des visites sur des sites du territoire du SIARE. Pouvez-vous préciser qui prend en charge les déplacements liés à ces visites (transport des élèves et accompagnants, frais éventuels) : le prestataire, le SIARE ou les établissements bénéficiaires ? Bien cordialement,

22/05/26 à 14h11 : Message aux entreprises : Réponse Bonjour, Ce n’est pas le prestataire qui prendra en charge les frais liés aux déplacements pour les visites sur des sites du territoire du SIARE. Bien cordialement.

Question n°11 Bonjour, A l'article 3.1.3 du CCTP, pourriez-vous préciser ce qui est entendu par "les accueils périscolaires au sens large" ? Sont compris uniquement les temps du matin, de la pause méridienne et du soir ou les mercredis sont-ils aussi considérés comme des temps périscolaires ? Merci. Bien cordialement,

20/05/26 à 09h00 : Message aux entreprises : Réponse Bonjour, Ce qui est entendu par "les accueils périscolaires au sens large", il s’agit des mercredis et des vacances scolaires. Il ne s’agit pas des accueils périscolaires sur les temps du matin, de la pause méridienne et du soir. Bien cordialement.

Question n°10 Bonjour, d'après le CCTP, le nombre prévisionnel d’animations pédagogiques à animer sera de l’ordre d’une centaine la première année (2026-2027), avec une montée en puissance prévue chaque année, en fonction des objectifs en matière de sensibilisation aux enjeux de l’eau (soit plus de 300 pour la totalité du marché). Le DQE quant à lui présente 230 activités, quantité représentative des commandes susceptibles d'être passées pour une période de 3 ans (soit plutôt 80 activités/an). Nous sommes bien conscients que ces quantités ne sont que des estimations, mais afin d'ajuster au mieux notre offre, serait-il possible de nous préciser ces estimations? Merci.

20/05/26 à 08h58 : Message aux entreprises : Réponse Bonjour, le DQE estimatif présenté comptabilise 300 activités sur 3 ans et non 230. Notre référentiel est le suivant : 1 demi-journée équivaut à 1 animation pédagogique. 1 journée entière équivaut à 2 animations pédagogiques. Bien cordialement.

Question n°6 Bonjour, Ligne “Déclinaison” du DQE: Pouvez-vous préciser à quoi correspond exactement le terme « déclinaison » ? Cette ligne correspond-elle : - à un temps de travail (réunion ou temps de conception) visant à adapter les animations aux différents cycles scolaires ; - ou au prix forfaitaire à renseigner par le prestataire pour la production effective de ces déclinaisons ? Nombre d’animateurs – classe entière / demi-groupe Dans le DQE, nous avons constaté que le nombre d’animateurs prévu pour les animations en demi-groupe est supérieur à celui indiqué pour les animations en classe entière. Pouvez-vous nous confirmer qu’il s’agit bien des quantités attendues et nous préciser si cela correspond à la réalisation de deux animations en simultané ? Nous vous remercions par avance pour vos éclaircissements. Bien cordialement,

20/05/26 à 08h56 : Message aux entreprises : Réponse Bonjour, La déclinaison des animations pédagogiques correspond à l’adaptation des activités proposées aux différents cycles scolaires (cycle 1/ cycle 2/ cycle 3/ cycle 4), à partir d’une base commune. Ces déclinaisons ne doivent pas être considérées comme la création de nouvelles animations pédagogiques mais plutôt comme des variations à mettre en place en fonction du niveau des élèves. Elles sont donc à considérer comme un ajustement partiel des animations pédagogiques déjà créées. Concernant votre seconde question, les quantités attendues inscrites sur le document sont exactes. Certaines animations pédagogiques seront prévues en demi-groupe. Dans ce cas, la classe sera séparée en deux, ce qui devra mobiliser 2 animateurs. Ces derniers prendront en charge un demi-groupe chacun pour réaliser les animations en simultané. Bien cordialement.

Message de l'acheteur

19/05/26 à 16h37 : Modification du DCE : S-PA-1815298 : 2026 APJP (RELANCE) : ACCORD-CADRE À BONS DE COMMANDES POUR DES MISSIONS DE CONCEPTION ET DE RÉALISATION D’ANIMATIONS PÉDAGOGIQUES POUR LE JEUNE PUBLIC DE LA MAISON DE L’EAUModification du DCE : Veuillez prendre en compte les modifications apportées au DCE et listées ci-dessous-----------------------------------------------------------------------------Message personnalisé de l'acheteur-----------------------------------------------------------------------------Bonjour,Suite à la question n°9 concernant la précision des montants mininum et maximum du marché, les pièces RC, AE et CCAP ont été mises à jour.L’accord-cadre sera conclu avec :Un montant minimum de 90 000 € HT sur la durée totale du marché, soit 3 ans ;Et un montant maximum de 210 000 € HT sur la durée totale du marché, soit 3 ans.Cordialement,----------------------------------------------------------------------------- AW Solutions Avenue Web Systèmes SASU - 38 Rue de la Tuilerie - 38170 Seyssinet-Pariset

Question n°9 Bonjour, pourriez-vous préciser les montants minimum et maximum du marché? Le CCAP parle de "montant ANNUEL de 210.000€HT sur la durée totale du marché" alors que l'AE parle de 210.000€ HT max sur 3 ans. S'agit-il d'un montant maximum annuel de 210.000€HT ou 70.000€ HT? Merci.

19/05/26 à 16h34 : Message aux entreprises : Réponse Bonjour, Nous vous confirmons que l’accord-cadre sera conclu avec : Un montant minimum de 90 000 € HT sur la durée totale du marché, soit 3 ans ; Et un montant maximum de 210 000 € HT sur la durée totale du marché, soit 3 ans. Nous publions ce jour un DCE modifié en ce sens. Cordialement,

Question n°8 Ma question concerne le BPU. Dans la colonne prix HT, les cases “Conception d’une animation pédagogique thématique pour les scolaires” et “Déclinaison d’une animation pédagogique par cycle scolaire” ne sont pas colorées en vert. Toutefois, le symbole euro apparaît dans la première ligne. Cela signifie-t-il que cette première ligne doit être complétée ? Pouvez-vous également me confirmer que la ligne “Déclinaison d’une animation” n’est pas à renseigner et qu’il ne s’agit pas d’une erreur d’affichage du tableau ?

18/05/26 à 17h04 : Message aux entreprises : Réponse Bonjour, Les lignes “Conception d’une animation pédagogique thématique pour les scolaires” et “Déclinaison d’une animation pédagogique par cycle scolaire”, sont bien à compléter (Cellules C18 & C19) La couleur verte et les symboles « euro » manquants sont bien des erreurs d’affichage. Attention également, sur ces deux lignes du tableau Excel, les formules automatiques pour calculer la TVA ainsi que le Prix TTC sont manquantes. Il convient donc de remplir ces lignes par vous-mêmes. Bien cordialement.

Question n°7 Bonjour, Notre structure étant une association non assujettie à la TVA, nous souhaitons nous assurer des modalités de remplissage du BPU/DQE. Pouvez-vous nous confirmer que les montants doivent être renseignés en HT, avec application d’une TVA à 0 %, et que l’analyse des offres sera réalisée sur cette base ? Cordialement,

18/05/26 à 17h03 : Message aux entreprises : Réponse Bonjour, Nous vous confirmons que les montants du BPU/DQE doivent être renseignés en euros HT. Les candidats non assujettis à la TVA peuvent ainsi indiquer une TVA à 0 % selon leur régime fiscal. Pour un candidat non assujetti à la TVA, le montant HT sera donc égal au montant TTC. L’analyse des offres sera réalisée sur la base des montants HT. Bien cordialement.

Question n°5 Bonjour, Les cloisons de la salle d’activité, divisée en deux espaces distincts, sont-elles amovibles ? La surface d'au moins d'un de ces deux espaces est-elle adaptée pour accueillir une classe entière ? Merci d'avance,

07/05/26 à 13h28 : Message aux entreprises : Réponse Bonjour, Les cloisons de la salle d’activité ne sont pas amovibles. La surface des deux espaces est adaptée pour accueillir en tout 74 élèves avec 12 accompagnants soit 1 classe entière par espaces distincts.Bien cordialement.

Question n°4 Bonjour, Lors de la phase d'inscription gérée par le SIARE, les écoles indiqueront elles directement la date souhaitée pour participer à l’animation, ou est-ce au prestataire, lors de la phase de planification, de recueillir leurs disponibilités ? En vous remerciant,

07/05/26 à 13h27 : Message aux entreprises : Réponse Bonjour, Lors de la phase d’inscription gérée par le SIARE, une période préférentielle (mois) pour participer aux animations sera demandée aux écoles. Malgré tout, le recueil des disponibilités pour les écoles sera à effectuer lors de la phase de planification par le prestataire.Bien cordialement.

Question n°3 Bonjour, même question de mon côté la notion de "ou équivalent" est assez floue et l'engagement pour répondre à cet appel d'offre assez fort. Est-ce que justifier d'expérience similaire est "un équivalent" ou est-ce que vous êtes à la recherche d’agréments? Je n'en connais pas, et j'ai la crainte de rédiger une réponse sans avoir cette "équivalence" demandée! pouvez-vous donner encore plus de précisions svp?

07/05/26 à 13h26 : Message aux entreprises : Réponse Bonjour, Comme indiqué à l’art. 5.4.1 (3) du Règlement de la consultation, les candidats doivent présenter au moins l’un des deux agréments mentionnés « ou équivalent ». Ces agréments visent à garantir la qualité des interventions. Les candidats ne disposant pas de ces agréments peuvent tout à fait répondre à la consultation, à condition de démontrer, par tout moyen, leur capacité à intervenir auprès des publics visés (par exemple : références, certificats de collectivités ou entreprises clientes attestant de la qualité des interventions, …).Bien cordialement.

Question n°2 Bonjour, Dans le cadre de la préparation de notre offre, pourriez-vous nous indiquer si le présent marché fait suite à un précédent marché, et le cas échéant, quelle est la structure titulaire sortante ? Nous vous remercions par avance pour votre retour. Bien cordialement,

05/05/26 à 15h42 : Message aux entreprises : Réponse Bonjour, Nous vous informons que le marché ne fait pas suite à un précédent marché. Il n'y a donc pas de titulaire sortant. Cordialement.

Question n°1 Bonjour, Il est indiqué dans la RC de cet appel qu’il est nécessaire d’avoir l’un des agréments suivants : • JEP (Jeunesse et d’Éducation Populaire) : pour marquer la valeur démocratique et éducative du candidat ; • Associations éducatives complémentaires de l’enseignement public pour garantir que le candidat respecte les principes de l'enseignement public. Ce sont des agréments pour les associations de loi 1901, or nous sommes une entreprise et ne pouvons y prétendre, pouvons-nous quand même répondre à l’appel ? Sachant que nous travaillons déjà avec des entités et du public de l'Education National.

30/04/26 à 16h50 : Message aux entreprises : Réponse Bonjour, Pour les structures non-associatives ou entreprises, toute certification ou élément démontrant une capacité éducative sont recevables. Il est bien précisé dans le RC que le candidat devra présenter au moins l’un des deux agréments ou équivalent. Bien cordialement.

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