VOYAGE EN ESPAGNE ( Barcelone)

PAJI/26/07698

- Lundi 10 mai 2027 :
Départ de l’établissement vers 16h15. - Mardi 11 mai 2027 :
Arrivée à Barcelone vers 8h. Nous commencerons par la visite du quartier gothique de Barcelone
avec un rallye photos afin de découvrir les nombreux points culturels de ce quartier.
Nous poursuivrons avec une promenade sur les ramblas où les élèves participeront à un jeu
« Misión Barcelona » afin de découvrir les lieux emblématiques de la ville. Pour cette mission ils
auront une feuille de route :
1) Retrouvez la grande mosaique de Joan Miró, noter trois couleurs et dessiner un élément de la
mosaique.
2) Rendez-vous devant le Gran Teatro del Liceu pour y observer l’architecture et deviner les
éléments architecturaux vus en classe.
3) Trouver cinq mots en catalan et essayer d’en deviner le sens.
4) Défi photos, photographier une statue, un kiosque, des fleurs, une oeuvre d’art et un élément qui
les fait penser à Barcelone.
5) Nous terminerons cette promenade au Marché de la Boquería, ils devront un fruit qu’ils ne
connaissent pas, une nourriture typique de Calalogne, et un élément vendu qu’ils trouvent
surprenant.
L’après-midi, nous poursuivrons avec la visite du parc de la Ciutadella au sein duquel nous ferons
une activité d’observation nommée « Les explorateurs de la Ciutadella », ils auront une fiche avec
8 défis et la carte du parc :
1) Placer un point de départ sur leur carte et retrouver trois endroits précis et s’y rendre.
2) Trouver un élément qui rappelle l’ancienne citadelle et dire ce qu’ils observent.
3) Retrouver la fontaine du dragon de Gaudí et en faire un croquis.
4) Repérer la grande cascade : combien de sculptures se trouvent autour d’elle?
5) Trouver 5 espèces végétales différentes et noter leurs noms.
6) Noter trois sons entendus dans le parc.
7) Prendre une photo d’un détail architectural. - Mercredi 12 mai 2027 :
Nous commencerons la journée par la visite de la Sagrada Familia, monument important de
Barcelone et du travail réalisé par Gaudí. Les élèves commenceront par une visite didactique avec
un guide.
Ensuite, nous irons déjeuner près du Parc Guell au sein duquel nous ferons un jeu de piste de cinq
missions :
1) Retrouver le célèbre dragon à l’entrée du parc et noter trois couleurs, relever trois éléments de
la nature, expliquer pourquoi cet animal et pas un autre.
2) Photographier cinq éléments architecturaux inspirés de la nature : végétaux, rochers, animaux,
etc.
3) Observer les mosaïques et trouver cinq couleurs, identifier les matériaux utilisés, dessiner un
motif et imaginer leur propre motif de mosaïque.
4) Photographier les éléments suivants dans le parc : un cercle, un triangle, une spirale, une ligne
courbe, une forme qui ressemble à un animal.
5) Imaginer trois règles de construction pour construire un parc inspiré de Gaudí et présentation de
une minute par groupe.
Nous terminerons par une promenade sur le « Paseo de Gracia » afin d’observer la Casa Batló, la
Casa Cleo Morera, la Casa Amatler, la Casa Milà, des monuments emblématiques et représentatifs
de l’art de Gaudí. - Jeudi 13 mai 2027 :
Nous commencerons la journée avec la visite du Musée Cosmo Caixa.
Ensuite, nous nous rendrons au jardin botanique pour déjeuner et une activité « Le passeport du
botaniste » attendra les élèves :
1) Le carnet du botaniste => Trouver cinq plantes et remplir un tableau : Plante / Où pousse-t-elle?
/ Forme des feuilles / Une particularité.
2) Le tour du monde végétal => Chaque groupe reçoit une région du jardin et doit trouver : deux
plantes caractéristiques, une adaptation de ces plantes à un climat sec.
3) Qui suis-je? => Les élèves auront cinq plantes mystères et devront retrouver les cinq plantes
associées aux cartes.
4) Les sens => Trouver une plante dont la forme est surprenante, une avec une couleur qui les
attire, une avec une texture intrigante.
5) Survivre à Barcelone => Question à résoudre en équipe « Vous êtes une plante qui doit survivre
à un été très chaud et sec à Barcelone. Quelles caractéristiques devriez-vous avoir? » Ils devront
proposer trois adaptations.
=> À chaque étape, les élèves devront retrouver leurs enseignants pour obtenir le tampon de
validation.
L’après-midi, nous nous rendons à Montjuic. Par groupe de 3 ou 4, les élèves devront résoudre
plusieurs défis :
1) Défi orientation : avec un plan de Montjuic, les élèves devront retrouver les points suivants : le
château de Montjuic, le stade olympique, le MNAC, un point offrant une vue sur Barcelone.
Puis is devront déterminer dans quelle direction se trouve : la mer, le centre-ville et la
montagne.
2) Défi histoire : Identifier trois éléments historiques et dire ce que c’est, à quoi ils servent, qu’est
ce qu’ils nous apprennent sur Barcelone?
3) Défi jeux olympiques : Trouver un symbole des JO, identifier un sport associé aux installations.
4) Défi panorama : Depuis un point de vue, ils doivent identifier 5 éléments de Barcelone : la mer,
la Sagrada familial, le port, une grande avenue, une montagne ou un autre monument. Prendre
une photo de groupe sur le point de vue. - Vendredi 13 mai :
1) Visite du Camp Nou le matin.
2) Façade maritime (Port de Vell, Villa Olimpica et quartier de la Barceloneta). Activités sur le
front de mer.
3) Départ le soir.

Offre la plus avantageuse appréciée en fonction des critères énoncés ci dessous avec leur pondération :

26/11/2026 à 12h00 ( Heure de Paris )

Nom	Collège Claude Debussy
Adresse	2 rue Claude Debussy 93600 Aulnay-sous-Bois France

Nom	M. Mohamed HAMIDI
Téléphone	+33143836679
Fax	+33149360023
Email	int.0931434d@ac-creteil.fr

Mme Ghenaim Djamila